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朗诵艺术中的一般语言技巧

时间:2018-06-14 08:32来源:网络 作者:未知
停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。
  一、 停连
  1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。
  文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的停顿。停顿是有思想,有内容的,并不是空的。
  语法停顿:由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面(因为,如果,和等)
  逻辑停顿:一般较短,只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿,并列式停顿,呼应性停顿(有些词具有领属关系,比方说,是、想、要、有、像、如等,其后要停顿)领词,尾词停顿。
  心理停顿:由心理情绪决定的,常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言,却有情;虽无声,却意无穷”
  例如:美丽的梦 / 和美丽的诗一样,
  都是可遇 / 而不可求的,
  常常在 / 最没能料到的时刻里 / 出现
  --席慕容《初相遇》
  2、与停顿相反的一对观念——连贯(用~表示)
  朗诵过程中,思想情感一直处于积极的运动状态,在意思延续或激情澎湃的地方,必须一气呵成,这就需要用语流连贯的表达技巧。
  例如:你的伤痕累累的乳房
  喂养了
  迷惘的我、~深思的我、~沸腾的我――
  --舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
  二、重音--重音的读法
  1、低中见高法:就是把要强点的字词读得重一些,响一些。这是最常见的方法。
  2、实中转虚法:虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。
  3、快中显慢法:把某些字词的读音有意拉长,形成拖腔。
  4、连中带停法:运用停顿来突出重音,几乎每个主要的重音都离不开它。
  三、节奏:节奏是在一定思想感情起伏的支配下,呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。
  基本要领:句首不同起,句尾不同落,句腰不同峰。
  例:《最后一课》《卖火柴的小女孩》--沉稳型
  《春》《天上的街市》 --轻快型
  《沁园春 雪》《济南的冬天》--舒缓型

(责任编辑:admin)


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